小學六年級練字晨光10中性筆
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小學一年級練字字帖打印
7、一手好字體現在卷面,會讓閱卷老師賞心悅目,印象分自然就高,尤其是作文得分。同時寫字認真的同學,讀題比別人仔細,答題比別人完善。【珍貴的意思】:

(二十)橫折彎鉤 下筆寫橫,頓筆折向下寫豎,爾后圓轉向右寫橫,到起鉤處略頓筆向上鉤出。注意彎處要圓轉,下面的橫要平,鉤要小,要出尖。如圖:


甲骨文是我國最早的可識文字,是書寫或雋刻在龜甲、獸骨上的卜辭,亦有少許的記事文。那么甲骨文怎么寫呢?下面就來介紹一下甲骨文書法的筆法。

筆的中心稱為筆鋒,其在筆畫中運行的方式、方法稱為鋒法。鋒法也細分為中鋒、偏鋒、藏、鋪鋒、裹鋒、露鋒、逆鋒等筆法。

1. 中鋒

行筆時絕大部分筆畫均以中鋒為主。在行筆進程中,令筆鋒常在筆畫中運行叫中鋒運筆,中鋒運筆是中國書法藝術的基本筆法。中鋒寫出的字,吃墨均勻,筆畫豐滿,端莊嚴正。書寫時,筆管與紙面大致垂直,保持鋒尖在筆畫中心。所謂筆筆中鋒,是指書者憑感覺控制手中之筆,令其基本上保持中鋒行筆

2. 偏鋒

偏鋒即側鋒,指行筆時筆鋒在筆畫一側。實際筆鋒不可能永遠保持在筆畫正中間運行。古人云:正以立骨,偏以取姿。側鋒筆畫一邊齊整,一邊毛糙。一邊實,一邊略虛。由于側鋒力薄,筆弱,缺乏渾厚,故常與中鋒并用,這樣虛實相生,跌宕多姿,在筆法變化中,增添了書法美感。

3. 藏

寫字時,將筆鋒藏于筆畫之中,即在筆畫的開頭和結尾處鋒不露出來。具體方法是起筆逆鋒入紙,收筆用回鋒。藏鋒筆畫,力包含在筆畫之中,含蓄運力,堅實持重。

4. 鋪鋒

鋪鋒亦稱“萬毫齊鋪”。在行筆時,將整個筆毫平鋪在紙上,如此筆畫雄渾、厚重。具奮發,大氣磅礴之美感。

5. 裹鋒

筆毛向左旋呈絞扭狀書寫與鋪鋒相反,在起筆時絞鋒入紙(逆入),接著提筆運行,筆在運行中自然地隨意轉動,旋絞行,寫出的筆畫沉凝、古樸。

6. 露鋒

筆鋒暴露。筆畫之間的呼應或行筆之間的起承關系,多用露鋒來顯示。露鋒能強化筆勢,使作品氣韻生動。左右呼應,顧盼有情的意境更令人難忘。

7. 逆鋒

逆鋒的含意有兩個:其一,筆往下運行為順鋒,而由下往上起筆為逆鋒;筆往左運行為順鋒,而往右起筆為逆鋒。所謂“欲左先右,欲下先上”,“先上”“先右”即為逆鋒。換言之,入筆的“逆入”即逆鋒。其二,筆向左運行,筆桿往右傾,猶似將毛筆推著運行,為逆鋒運筆。逆鋒寫出的線條古拙、澀辣感特別強烈,甲骨文書法各體勢的某些線條都可以逆鋒用筆。


古代人民在陶器上的繪畫是這樣,那么,當他們用刀在甲骨上刻(寫)字或在金屬上鑄字或刻字時,而且這些甲骨和鐘鼎彝器,有的又是具有“永寶用”價值的紀念品,當然也要發揮高度的藝術創造才能了

釋義:【大父】祖父。
很漂亮的行書鋼筆(2)首點居正


隸書作為書法類型中比較容易學的一種,受到很多剛入門愛好者們的喜愛,下面就來總結一些隸書寫法技巧。

1、左右舒展

隸書字形一般為扁方,上下緊縮,而左右的撇捺之筆盡量伸展,形成橫勢。

2、橫平豎直

橫畫平穩,豎畫正直,整個字既要平直,又不失生動,筆畫力求平而不僵,直而不硬。寫出和諧勻稱、端莊整齊、生動活潑的優美之感。

3、上下精密

一般情況下,字的結體避免寫的過高過長,橫畫較多、字形高大的字,要盡量寫的細點、緊湊點,筆畫宜清秀遒勁。切記過分壓縮,須加強左右伸展。

4、重心平穩

每個字都有他的重心,掌握的好字就平穩端莊,掌握不好,字就傾斜跌倒。字的重心筆畫,須落在字的份量較重、位置較關鍵的中心點上,以保持平衡。

5、比例相等

字的各個組成部分的上下、左右搭配要適當,分布均勻,各占二分之一或三分之一,力求上下、左右平穩,比例均等。避免相互疏密不勻、大小不等。

6、捺畫宜上

為字的結構美觀起見,有兩畫以上的橫畫出現時,某些字型的波畫應選取上部的橫畫,使整體更協調和生動。

7、捺畫宜中

有的字型如出現若干橫畫時,力求其字勢活潑,應選取中間的橫畫做波畫,以突出關鍵的主筆。

8、捺畫宜下

有的字形為求字堅實穩重,應選取下橫畫作為波畫,以托起上部字架,求得字形穩健有力,不失重心。波畫的長短可視上部情況而定。

9、捺畫宜小

一個字中如波畫下面有兩肩相墊時,其蠶頭雁尾不宜過大,應略瘦薄。否則會使整個字不協調和不美觀。

10、宜豐勿瘦

筆畫少、結構疏的字,要以豐襯疏,宜把筆畫寫的粗壯豐滿開張些,字形有飽健飛動寬宏之感,間架端正,遒勁自然。

11、宜瘦勿肥

筆畫繁多、結構寬大的字,應以瘦襯密,要求清瘦但不細弱,宜把筆畫的略細和緊密些。運筆時注意間架結構勻稱,不使字有局促或松散之感。

12、避同求異

有兩個以上相同部分組成的并列或重疊,其相同部分的寫法應各有區別,以各部分微小的變化來豐富和活躍整體的和諧與生動。忌形態相似狀如算子。

13、畫距均等

字形端正、橫豎筆畫教多的字,筆畫之間的距離要勻稱,筆畫要整齊,切勿過空或過密、過偏或過連。為避免呆板,展現活潑動態,須根據不同情況靈活變化。

14、內外適中

包圍結構的字,內部要均勻、充實,內部不宜過大或過小、過高或過低,位置要居中,不可與外圍相逼,注意內外相稱,配合得當,不得有空曠或臃腫之感。

15、因字生形

每個字的筆畫有多少、長短、大小之分,書寫時必須根據其特點和自然形態,來決定字的高低、寬窄、大小的形狀。

16、橫長豎短

凡中間或底部穿插一橫的字,要突出橫畫,橫宜長豎宜短,長橫要豐滿狀實,但不要臃腫,使靜態邊動態。

17、左大右小

有的字左邊寫的較大,右邊部分則寫的較小,放左斂右,右邊拘緊,左邊舒展,兩部分之間一大一小,一高一低,遙相互應,別有情趣。

18、左右避讓

有的字由于結構或筆畫繁簡等問題,上下、左右的排列,容易出現松散、不和諧,應此要把有的筆畫左伸或右展,使之即不擁擠又不分離,保持整體的穩定。

19、左高右低

為字的美觀活潑起見,有的字左右兩部分可寫成左高右低狀,形成錯落參差、顧盼生動之感,在協調中求變化,使整個字和諧和靈動。

20、橫宜扁方

形狀扁闊的字,要順其自然,取橫勢,結體稍扁,生動豐滿。要防止把筆畫象左右拉的過長,上下把形體拉的過扁。


1.中鋒用筆是基礎小孩這種有行無列式,行氣表現的特別重要朱春暉老師說:“通過丁石同學的練字經歷,告訴了我們大家一個基本道理,寫字并不是靠大量描紅、臨摹字體那樣死練、苦練,關鍵是要掌握正確的方法,從本質上來說,寫字是一種運動(書寫運動),所以,書寫動作規范、靈活的方法才是真正的寫字方法,我把它總結為11種基本動作訓練方法。”

燮怎么讀?燮的拼音和燮的筆畫

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