古詩字帖練字草書帖
分類:練字紙張 熱度:

以今人為師,是條治學的捷徑,能在較短的時間內,靠老師撥正學書途徑及指點法度第一、學員的咨詢,相信你們也有同樣困惑。
片刻:很短的時間;一會兒:休息片刻;暫停片刻

大學生練字
第三步是摹帖,摹帖有兩種,一種叫描紅,即直接在范字上描寫;另一種是影摹,即字的上方有一張薄紙,透過薄紙去描摹,課文中的每個生字都要按筆順先描后仿,寫出漂亮的字來。在字帖上“描仿”這個過程是寫字教學的重要環節,邊描仿邊輕聲念出筆畫的名稱。漢字的本質特征和它鮮明的個性,是世界上任何一種文字所比擬不了的,它也并不比任何拼音文字落后

草書寫法的特點雖然變幻莫測,難賦常形,但也有其應遵循的原則,下面就以唐代孫過庭的《書譜》為例。

(一)氣勢貫通

草書重勢,強調形勢合一,在章法上要能上下承接,左右瞻顧,意氣相聚,神不外散。《書譜》的貫氣主要靠上下字之間的欹側搖曳,揖讓呼應,參差穿插,遞相映帶;有時靠順勢的露鋒承上引下;有時靠急速的回鋒以含其氣,在靜止的紙面上表現出動態之美。清·梁同書說:“氣須從熟中來,有氣則自有勢,大小長短,高下欹正,隨筆所至,自然貫注成一片段。”因此氣勢還需從用筆的精熟中來。《書譜》用筆以“爽利”見長,筆法精熟,信筆而書。“爽利”的前提是孫過庭必須對筆法了悟于心和嫻熟運用。這一方面說明他對“王字”的了解程度,另一方面也說明“二王”法度在他筆下的精準把握以及他書寫時的自信。若用筆滯凝,拘謹不暢,則必無勢可言,更談不上貫氣了。所以書法得勢才能得力,得力才能得氣,得氣才能得神。《書譜》全文3665字,一氣貫注,在神馳情縱、心手雙暢之間寫出了精氣神。

(二)錯綜變化

草書的錯綜變化包含用筆的輕重錯綜,結構的大小錯綜,章法的疏密錯綜等。張旭《古詩四首》、懷素《自敘帖》皆極盡錯綜變化之能事,其章法常以“雨夾雪”喻之,如落葉紛披,令人眼花繚亂,又暗合規矩。細審《書譜》,雖是小草,但在營造大的章法時,可以看到安排的是一片一片的輕重組合變化。即一片輕靈的點畫組合中,其間一定交錯著一片厚重的、點畫剛猛而狼藉的塊面,形成滿紙盤旋飛舞、內氣充盈錯綜變化的藝術效果,十分傳情,又十分浪漫。

(三)虛實相生

草書章法理應“虛實相生”。“實”指紙上的點畫,即有墨的黑處;“虛”指紙上點畫以外的空白,即無墨的白處。《書譜》通過輕靈與粗獷的塊面巧妙組合,構成虛實呼應的變化。同時,孫過庭還運用了一些老到而沉著的“破鋒”起到調劑虛實的作用。線條粗細強弱的交替,筆勢開合聚散的變化,字形大小高低的錯雜,這一切都巧妙地構成了虛實相生的章法效果,奠定了《書譜》文書雙絕的不朽地位。



一、主筆優先空間大

主筆即字中的主題筆畫,一個字只有一個主題筆畫,其他筆畫皆為從屬筆畫。主筆一定要搶占空間,突出形象,也就是說主筆占的空間要大一些,要寫得張揚放開。

1、下橫“三正土生”、上橫“丁下萬百”、中橫“女士丹七”、長豎“斗井牛半”等。

2、斜捺的上橫不能寫成很平的長橫,一般是寫成短橫。如“大天夭夫”等。

3、撇短捺長。如“義又父文”等。

4、撇、鉤、捺收筆應上下錯落,不能寫在同一水平線上。如“禾術未本”等。

5、提鉤比較長。如“長衣表良” 等。

6、一字不能有兩捺,捺畫以點代之。如“栽”等。

7、豎彎鉤,上有橫時取斜勢。如“已見電毛”等。右有撇時取斜撇。如“元允光龍”等。

8、橫折鉤,內有撇筆比鉤高。如“勾力辦勿”等。

9、橫折鉤,扁口框上寬下窄,如“四回”;長口框上下等寬,如“固圖”;封口橫末端架在鉤上,如四回;扁口框內當偏左,如“回而”;長口框內部首應適當偏上,如“圖國”;框內捺畫寫成點,如“囚圖”。

二、左右結構有上下

10、左右結構,主筆偏旁占空間比例要大一些。如“記找影部”等。

11、右偏旁有縱筆的,則上高下低。如“偉代持降”等。

12、右偏旁有橫筆的,則上低下高。如“仁江陽和”等。

13、右偏旁上有縱下有橫筆的,則上高下高。如:“社值讓佳”等。

14、右偏旁上橫下縱的,則上低下低。如“何桿行燈”等。

15、對于左中右結構。右偏旁有橫向主筆時,其寬窄比例是1:1:2,如“謝微”;右偏旁中有縱向主筆時,其寬窄比例又變成1:1:1,如“澎倒”。

16、左中右結構中,中部上有縱筆的,中間高兩邊低,如“微湖”;中部上有橫筆的,中間低兩邊高,如“測例”;右耳旁一律低,如“腳綁”等。

三、上下結構要有形

17、上下、上中下結構,中間有橫的寫成菱形。如“茶答集梁”等。

18、上下、上中下結構,上有橫筆的寫成倒梯形。如“室宣學需”等。

19、上下、上中下結構,下有斜捺、豎彎鉤或心字底、四點底、兒字底、衣字底、折文底的字,寫成梯形。如“總充復哀”等。

之所以說楷書,是認知好字的范本,是因為客觀來看,目前書店里很多流行的楷書字帖,不管他們號稱什么體、什么派、什么家,他們有一個絕對共通的優點:間架結構都是沒有問題的。與此同時,楷書筆畫清晰可辨,可令你完全不費勁地分析這些字,練習楷書,熟悉點橫撇捺豎的基本寫法是基礎之一,而更重要的基礎,就是熟悉和掌握不同漢字的間架結構。了解并熟悉大部分漢字的間架結構,是使練字更有目的、更有效率的不二法門。 這一點,卻往往被人忽視。其次,一定是其次,才是鋒健的練習。等到鋒健出來,屬于你自己的字,也就出來了。而鋒健再怎么帥,字的間架結構沒有領會掌握,字就不會好看。

還有很多網友關心「如何練字才能提高對間架結構的認識與掌握」。兩個利器:練字用格。楷書字帖。先簡單說練字用格。即練字時,盡量使用有格子的紙進行練習。關于這一點,應該是童年時期就應該被教導。遺憾的是,事實并非如此。不要怨自己的小學語文老師。大部分人在小學低年級學寫字時被警告過字一定「不能超出這個格子」,至于為什么不能超出,語文老師的說法也往往是「因為格子在那里」。也許他們不知道,即便知道,他們更關心全班語文成績的年級排名。你只需會寫這個字、寫出來看起來是這個字、不要把屢屢把字寫出格子,就行了。

真相在于,練習的格子,只是用來約束和方便練習漢字的間架結構及其比例。練字的格子,如果不是米字格(或田字格),那就一定是無用的格子——除了方便老師檢查作業,毫無用處。隨著社會進步,很多字帖開篇或多或少說明了這一點,格子也大多是米字格或田字格了。

實踐。寫好字的決心,經常練習與經常觀摩的習慣。很多人都希望自己的字寫得好看一些,但不是都有著練習的決心。這個決心,其實并沒有男人戒煙女人減肥那么難。字是手寫出來的,想要寫好,一定是多練手。最初,照著一本你能看懂的好楷書字貼練,此為主線。然后或同時,就可以多看看你認為寫得好的字,揣摩,臨摹,形成習慣。

堅持這事兒和別的不一樣,因為要的時間長,時間一長,想法就容易變,一開始你覺得我說的特有道理,趕緊關注我,跟著我練字,斗志昂揚。然而十天半個月之后,沒準你就因為最近失戀了失業了甚至只是內分泌失調了,就偃旗息鼓了,任憑我舌燦蓮花也是白扯。但是,我只想說一點:如果想練好字,你不堅持個三個月到一年,幾乎是不可能的事情,如果你自認做不到這一點,那還不如不要開始,沒必要在浪費時間金錢的同時,給自己找點挫敗感。成功最快的方法是什么?歸根結底就是:相信,堅持,照著做。

以上就是今天給大家介紹的漢字的間架結構,如果你還想了解更多關于練字的技巧,可以持續關注我們

記者:您喜歡臨誰的帖?
練習的規律,首先應該是中止小步子的、特地性的練習。就像學廣播操一樣,一小步動作熟練了,再往下學下一小步的動作。假設每天都跟著教練把廣播操從頭到尾做一遍,試想,誰能把廣播操學好?就算學好了,也是大費周折。

第一步:我們認識這個字成年人怎么用指力去撥動筆管,筆管就不能保持直立不動,筆管的活動范圍也非常小,寫小字還可勉強對付,寫中楷、大楷以及再大的字,就無法運轉了

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